Лфк при разрыве связок коленного сустава реферат

Лфк при разрыве связок коленного сустава реферат thumbnail

Êîìïëåêñ ñïåöèàëüíûõ óïðàæíåíèé ïîñëå îïåðàöèè íà ìåíèñêå. Ïîâðåæäåíèÿ êîëåííîãî ñóñòàâà, ñîïðîâîæäàþùèåñÿ êðîâîèçëèÿíèåì â ñóñòàâ, îòåêîì, ïðèïóõëîñòüþ, áîëüþ. Íà÷àëî ëå÷åíèÿ — îòñàñûâàíèå æèäêîñòè èç êîëåííîãî ñóñòàâà. Ïîâðåæäåíèÿ ñâÿçî÷íîãî àïïàðàòà.

Ñòóäåíòû, àñïèðàíòû, ìîëîäûå ó÷åíûå, èñïîëüçóþùèå áàçó çíàíèé â ñâîåé ó÷åáå è ðàáîòå, áóäóò âàì î÷åíü áëàãîäàðíû.

Ðàçìåùåíî íà https://www.allbest.ru/

ÍÈÒÓ ÌÈÑèÑ

Êàôåäðà Ôèçè÷åñêîé Êóëüòóðû

Ðåôåðàò íà òåìó:

Ëå÷åáíî îçäîðîâèòåëüíàÿ ôèçêóëüòóðà ïðè òðàâìå êîëåííîãî ñóñòàâà

Ïîäãîòîâèë: Àãàôîíîâ À.Ë.

Ãðóïïà: ÌÎ-08-5

Ïðîâåðèë:

Ìîñêâà 2010

Òðàâìû êîëåííîãî ñóñòàâà

Ê òðàâìàì êîëåííîãî ñóñòàâà îòíîñÿòñÿ: êðîâîèçëèÿíèå (ãåìîàðòðîç), ïîâðåæäåíèå ìåíèñêîâ; ïîâðåæäåíèå ñâÿçî÷íîãî àïïàðàòà (áîêîâûõ íàðóæíîé è âíóòðåííåé è êðåñòîîáðàçíûõ ñâÿçîê) è âíóòðèñóñòàâíûå ïåðåëîìû êîñòåé (ìûùåëêîâ áåäðà èëè áîëûèåáåðöîâîé êîñòè è ìåæìûùåëêîâîãî âîçâûøåíèÿ áîëûèåáåðöîâîé êîñòè, à òàêæå ïåðåëîì íàäêîëåííèêà). Ïðè÷èíàìè ýòèõ òðàâì ñòàíîâÿòñÿ óäàð êîëåíîì, ïðèçåìëåíèå íà ïðÿìûå íîãè ïðè ïðûæêå ñ âûñîòû è ïðåâûøåíèå ôèçèîëîãè÷åñêèõ ãðàíèö îáû÷íûõ äâèæåíèé (÷àùå ÷ðåçìåðíîå ðàñïðÿìëåíèå íîãè â êîëåííîì ñóñòàâå). Ëþáûå ïîâðåæäåíèÿ êîëåííîãî ñóñòàâà ñîïðîâîæäàþòñÿ êðîâîèçëèÿíèåì â ñóñòàâ, îòåêîì, ïðèïóõëîñòüþ, áîëüþ, «ðàçáàëòûâàíèåì» íàäêîëåííèêà, à ïðè ïåðåëîìå — åãî ðàçäâîåíèåì. Ëå÷åíèå íà÷èíàåòñÿ ñ îòñàñûâàíèÿ æèäêîñòè èç êîëåííîãî ñóñòàâà.

Íà áåäðå èëè áîëüøåáåðöîâîé êîñòè ïåðåëîìû ìûùåëêîâ áûâàþò áåç ñìåùåíèÿ è ñî ñìåùåíèåì. Ïðè ïåðåëîìàõ áåç ñìåùåíèÿ ñêåëåòíîå âûòÿæåíèå ïðîâîäÿò çà ïÿòî÷íóþ êîñòü 16—25 äíåé, à ïðè ïåðåëîìàõ ñî ñìåùåíèåì îòëîìêîâ — 40—45 äíåé.  ïåðâîì ïåðèîäå ëå÷åíèÿ íà âòîðîé äåíü ïîñëå íà÷àëà âûòÿæåíèÿ êðîìå îáùåðàçâèâàþùèõ (äëÿ çäîðîâûõ êîíå÷íîñòåé) è äûõàòåëüíûõ óïðàæíåíèé âûïîëíÿþò àêòèâíûå äâèæåíèÿ ïîâðåæäåííîé íîãîé (ñãèáàíèå è ðàçãèáàíèå ïàëüöåâ, äâèæåíèÿ íàäêîëåííèêîì, ïîäíèìàíèå òàçà, îïèðàÿñü íà ñîãíóòóþ çäîðîâóþ íîãó). Ïîñëå ñêåëåòíîãî âûòÿæåíèÿ íà 1 —1,5 ìåñÿöà íàêëàäûâàþò ãëóáîêóþ ãèïñîâóþ ëîíãåòó îò ïàëüöåâ äî íèæíåé ÿãîäè÷íîé ñêëàäêè, ïîñëå ÷åãî ìîæíî âñòàòü íà êîñòûëè îñâàèâàòü õîäüáó, â òîì ÷èñëå è ïî ëåñòíèöå, íàñòóïàÿ èëè íå íàñòóïàÿ (ïî óêàçàíèþ âðà÷à) íà òðàâìèðîâàííóþ íîãó.

 ãèïñîâîé ëîíãåòå âûïîëíÿþò ñëåäóþùèå ñïåöèàëüíûå óïðàæíåíèÿ: àêòèâíîå ñãèáàíèå è ðàçãèáàíèå ïàëüöåâ íîã è âîîáðàæàåìûå äâèæåíèÿ (ñãèáàíèå è ðàçãèáàíèå) â ãîëåíîñòîïíîì è êîëåííîì ñóñòàâàõ, äâèæåíèå íàäêîëåííèêîì ïîä ãèïñîì, ñãèáàíèå, ðàçãèáàíèå, îòâåäåíèå â ñòîðîíó è êðóãîâûå âðàùåíèÿ ïî ÷àñîâîé è ïðîòèâ ÷àñîâîé ñòðåëêè â òàçîáåäðåííîì ñóñòàâå. Ýòè óïðàæíåíèÿ âûïîëíÿþò èç èñõîäíûõ ïîëîæåíèé ëåæà íà ñïèíå èëè ñòîÿ íà êîñòûëÿõ, êàæäîå ïîâòîðÿþò 6—10 ðàç, à âåñü êîìïëåêñ óïðàæíåíèé — 4—6 ðàç â äåíü.

×òîáû èçáåæàòü îòåêà íîãè, ïðèíèìàþò îïðåäåëåííóþ ïîçó: îáà êîñòûëÿ êëàäóò íà ñïèíêó êðîâàòè øèðîêèì êîíöîì ê ÿãîäèöàì, íà êîñòûëè — ñëîæåííîå îäåÿëî, à íà íåãî îáå íîãè, ëåæàò ñ ïîäíÿòûìè íîãàìè (óãîë ñãèáàíèÿ â òàçîáåäðåííûõ ñóñòàâàõ 130—140 ãðàäóñîâ) ïî 15— 20 ìèí 3—4 ðàçà â äåíü. Òàêîå ìåðîïðèÿòèå ïîìîãàåò òàêæå áîðîòüñÿ ñ äðóãèìè îñëîæíåíèÿìè: òðîìáîôëåáèòîì (îáðàçîâàíèå ñãóñòêà êðîâè â ïðîñâåòå âåíîçíîãî ñîñóäà) è ôëåáèòîì (âîñïàëåíèå ñòåíêè ñîñóäà).Ðåàáèëèòàöèîííûé ïåðèîä íàñòóïàåò ñðàçó ïîñëå ñðàùåíèÿ ïåðåëîìà, ïîäòâåðæäåííîãî ðåíòãåíñíèìêîì, è ñíÿòèÿ ãèïñîâîé ïîâÿçêè. Çàäà÷è ëå÷åáíîé ôèçêóëüòóðû â ýòîì ïåðèîäå: âîññòàíîâèòü äâèæåíèÿ â êîëåííîì è ãîëåíîñòîïíîì ñóñòàâàõ, îïîðíóþ ôóíêöèþ íîãè è íîðìàëüíóþ ïîõîäêó. Óïðàæíåíèÿ âûïîëíÿþò èç ðàçíûõ èñõîäíûõ ïîëîæåíèé: ëåæà íà ñïèíå, æèâîòå, áîêó; ñòîÿ íà ÷åòâåðåíüêàõ; ñèäÿ ñ îïóùåííûìè íîãàìè, îïèðàÿñü ñòîïàìè î ïîë; ñèäÿ íà âûñîêîì òàáóðåòå, îïóùåííûå íîãè íà âåñó; ñòîÿ ó ãèìíàñòè÷åñêîé ñòåíêè. Èñïîëüçóþò òðåíàæåðû (âåëîóñòàíîâêà, áåãóùàÿ äîðîæêà è äð.), îñâàèâàþò îáû÷íóþ õîäüáó è ðàçíûå åå âàðèàíòû (íàïðèìåð, íà øèðîêîé è óçêîé ïëîùàäè îïîðû).

Ïîñòåïåííî çàíÿòèÿ óñëîæíÿþò, âêëþ÷àÿ áåã, ïðûæêè, ïîäñêîêè, ïðåîäîëåíèå ïðåïÿòñòâèé. Âî âòîðîì è òðåòüåì ïåðèîäàõ ðåêîìåíäóåòñÿ ëå÷åáíàÿ ãèìíàñòèêà â âàííå èëè áàññåéíå, ïëàâàíèå ðàçíûìè ñòèëÿìè.

 ðÿäå ñëó÷àåâ ñìåùåííûå ïåðåëîìû ìûùåëêîâ áåäðà è îñîáåííî áîëüøåáåðöîâîé êîñòè ëå÷àò îïåðàòèâíûì ìåòîäîì — îòëîìêè ôèêñèðóþò ìåòàëëè÷åñêèìè âèíòàìè ñ íàëîæåíèåì ãèïñîâîé ëîíãåòû (îò ïàëüöåâ äî íèæíåé ÿãîäè÷íîé ñêëàäêè). Íà âòîðîé äåíü íà÷èíàþò âûïîëíÿòü òå æå óïðàæíåíèÿ, ÷òî è ïðè ïåðåëîìàõ ìûùåëêîâ áåç ñìåùåíèÿ. ×åðåç 10—14 äíåé ïðèñòóïàþò ê ðàçðàáîòêå êîëåííîãî ñóñòàâà ïî òîé æå ìåòîäèêå, ÷òî è ïðè ìûùåëêîâûõ ïåðåëîìàõ áåç ñìåùåíèÿ. Ïåðåëîì íàäêîëåííèêà áåç ñìåùåíèÿ ôèêñèðóåòñÿ íà 3—4 íåäåëè ãëóáîêîé ãèïñîâîé ëîíãåòîé îò ïàëüöåâ äî âåðõíåé òðåòè áåäðà. Ïðè ïåðåëîìå íàäêîëåííèêà ñî ñìåùåíèåì ïðîâîäÿò îïåðàöèþ — ñøèâàþò íàäêîëåííèê è íàêëàäûâàþò íà 3—4 íåäåëè ãëóáîêóþ ãèïñîâóþ ëîíãåòó îò ïàëüöåâ äî âåðõíåé òðåòè áåäðà. Åñëè ïðîèçîøåë ìíîãîîñêîëü÷àòûé ïåðåëîì íàäêîëåííèêà, íå ïîäëåæàùèé ñøèâàíèþ, åãî óäàëÿþò. Ìåòîäèêà ëå÷åáíîé ôèçêóëüòóðû òà æå, ÷òî è ïðè ïåðåëîìàõ ìûùåëêîâ áåäðà è ãîëåíè.

Ïðè ïåðåëîìå ìåæìûùåëêîâîãî âîçâûøåíèÿ áîëüøåáåðöîâîé êîñòè íà 2—4 íåäåëè íàêëàäûâàþò ãëóáîêóþ ãèïñîâóþ ëîíãåòó îò ïàëüöåâ äî âåðõíåé òðåòè áåäðà è çàíèìàþòñÿ ëå÷åáíîé ôèçêóëüòóðîé òàê æå, êàê ïðè ìûùåëêîâûõ ïåðåëîìàõ.

Ïîâðåæäåíèÿ ñâÿçî÷íîãî àïïàðàòà — áîêîâûõ (íàðóæíîé è âíóòðåííåé) è êðåñòîîáðàçíûõ ñâÿçîê, à òàêæå ìåíèñêîâ (âíóòðåííåãî è íàðóæíîãî) êîëåííîãî ñóñòàâà âñòðå÷àþòñÿ ïðåèìóùåñòâåííî ó çàíèìàþùèõñÿ ñïîðòîì, àðòèñòîâ áàëåòà è öèðêà, à òàêæå ó òåõ, ÷üÿ ðàáîòà ñâÿçàíà ñ âûñîêèìè ìàøèíàìè, òàê êàê ýòè òðàâìû âîçíèêàþò, êàê ïðàâèëî, ïðè íåóäà÷íîì ñîñêîêå ñ òàêîé ìàøèíû.

Ïîâðåæäåíèÿ ñâÿçî÷íîãî àïïàðàòà äåëÿòñÿ íà ðàñòÿæåíèÿ, ÷àñòè÷íûé èëè ïîëíûé ðàçðûâ ñâÿçîê. Ïðè ðàñòÿæåíèÿõ è ÷àñòè÷íîì ðàçðûâå áîêîâûõ ñâÿçîê êîëåííîãî ñóñòàâà ëå÷åíèå êîíñåðâàòèâíîå: óäàëÿþò æèäêîñòü èç êîëåííîãî ñóñòàâà è íà 2—3 íåäåëè íàêëàäûâàþò ãëóáîêóþ ãèïñîâóþ ëîíãåòó îò ïàëüöåâ äî âåðõíåé òðåòè áåäðà. Ïîñëå íàëîæåíèÿ ãèïñîâîé ëîíãåòû (â ïåðâîì ïåðèîäå) âûïîëíÿþò ñãèáàíèå è ðàçãèáàíèå ïàëüöåâ íîã, äâèæåíèÿ íàäêîëåííèêîì è âñåâîçìîæíûå äâèæåíèÿ â òàçîáåäðåííîì ñóñòàâå; ðàçðåøåíà òàêæå õîäüáà íà êîñòûëÿõ, íå íàñòóïàÿ íà áîëüíóþ íîãó (10—14 äíåé).

Ïîñëå ñíÿòèÿ ãèïñîâîé ïîâÿçêè îáÿçàòåëüíî íîøåíèå ýëàñòè÷íîãî íàêîëåííèêà èëè æå êîëåííûé ñóñòàâ ôèêñèðóþò ýëàñòè÷íûì áèíòîì íà ïðîòÿæåíèè âñåõ ïåðèîäîâ ëå÷åíèÿ. Èíîãäà íàêîëåííèê íå ñíèìàþò â òå÷åíèå 6— 8 ìåñÿöåâ ïîñëå òðàâìû (â ñëó÷àÿõ îòåêà èëè ïîâòîðíîãî ñêîïëåíèÿ æèäêîñòè â ïîëîñòè ñóñòàâà è áîëåâîãî ñèíäðîìà). Ëå÷åáíóþ ãèìíàñòèêó ïðîâîäÿò íå ñíèìàÿ íàêîëåííèêà èëè ýëàñòè÷íîãî áèíòà, òàê æå, êàê ïðè ïåðåëîìå êîëåííîãî ñóñòàâà. Ïðè êîíñåðâàòèâíîì ëå÷åíèè ðàñòÿæåíèÿ êðåñòîîáðàçíûõ ñâÿçîê íàêëàäûâàþò êðóãëóþ ãèïñîâóþ ïîâÿçêó (òàê íàçûâàåìûé ñàïîã) îò ïàëüöåâ äî âåðõíåé òðåòè áåäðà íà 4—6 íåäåëü, à ïîñëå ñíÿòèÿ ãèïñà îáÿçàòåëüíî íîñÿò íàêîëåííèê ìèíèìóì ìåñÿöåâ âîñåìü è â íåì çàíèìàþòñÿ ëå÷åáíîé ôèçêóëüòóðîé. Ïðè îïåðàöèè íà êðåñòîîáðàçíûõ ñâÿçêàõ íàêëàäûâàþò ãëóáîêóþ ãèïñîâóþ ëîíãåòó îò ïàëüöåâ äî âåðõíåé òðåòè áåäðà. Ëå÷åáíàÿ ôèçêóëüòóðà âî âñåõ òðåõ ïåðèîäàõ òàêàÿ æå, êàê è ïðè ìûùåëêîâûõ ïåðåëîìàõ. Ïîëíîå âîññòàíîâëåíèå äâèæåíèé ïðîõîäèò èíäèâèäóàëüíî.

Êðîâîèçëèÿíèå (ãåìîàðòðîç) â êîëåííûé ñóñòàâ ëå÷àò êîíñåðâàòèâíî: óäàëÿþò æèäêîñòü èç êîëåííîãî ñóñòàâà (îäèí èëè íåñêîëüêî ðàç — ïî ìåðå íàêîïëåíèÿ åå â ñóñòàâå) è ïîñëå ïåðâîãî îòñàñûâàíèÿ íàêëàäûâàþò ãèïñîâóþ ïîâÿçêó. Ïåðâûå 7—10 äíåé ìîæíî âñòàâàòü è õîäèòü íà êîñòûëÿõ, íå íàñòóïàÿ íà íîãó. Ëå÷åáíàÿ ôèçêóëüòóðà âî âñåõ òðåõ ïåðèîäàõ ïðîâîäèòñÿ ïî òîé æå ìåòîäèêå, ÷òî è ïðè ìûùåëêîâûõ ïåðåëîìàõ. Ïîñëå ñíÿòèÿ ãèïñîâîé ïîâÿçêè íàäåâàþò íàêîëåííèê, êîòîðûé ñíèìàþò ÷åðåç 2—6 ìåñÿöåâ ïîñëå òðàâìû, â çàâèñèìîñòè îò îáèëüíîñòè êðîâîèçëèÿíèÿ, ìíîãîêðàòíîñòè íàïîëíåíèÿ ñóñòàâà æèäêîñòüþ è áîëåâîãî ñèíäðîìà.Óøèá êîëåííîãî ñóñòàâà èëè ðàçðûâ ìåíèñêà (âíóòðåííåãî èëè íàðóæíîãî) áûâàþò â ðåçóëüòàòå ïàäåíèÿ íà íîãè èëè ïðûæêà ñ âûñîòû, à òàêæå ïðè ïðèñåäàíèè ñ ïîñëåäóþùèì ðåçêèì (ðûâêîâûì) ïåðåõîäîì â âåðòèêàëüíîå ïîëîæåíèå. Ïðè ýòîì îòìå÷àþòñÿ îòåê êîëåííîãî ñóñòàâà, ðåçêàÿ áîëü â êîëåííîì ñóñòàâå ïðè äâèæåíèÿõ. Ïðè êîíñåðâàòèâíîì ëå÷åíèè îòñàñûâàþò æèäêîñòü èç êîëåííîãî ñóñòàâà è íà 3—4 íåäåëè íàêëàäûâàþò ãëóáîêóþ ãèïñîâóþ ëîíãåòó îò ïàëüöåâ äî âåðõíåé òðåòè áåäðà. Ïðè îïåðàòèâíîì ìåòîäå ëå÷åíèÿ ìåíèñê óäàëÿþò (ãèïñîâóþ ëîíãåòó, êàê ïðàâèëî, íå íàêëàäûâàþò) è ñðàçó æå ïîñëå îïåðàöèè, íà âòîðîé äåíü, ïðèñòóïàþò ê óïðàæíåíèÿì: îãðàíè÷åííûå äâèæåíèÿ â êîëåííîì ñóñòàâå (ñãèáàíèå è ðàçãèáàíèå) è â ïîëíîì îáúåìå — ïàëüöàìè íîã, â ãîëåíîñòîïíîì è òàçîáåäðåííîì ñóñòàâàõ âî âñåõ íàïðàâëåíèÿõ. Ïðè ëþáîì ïîâðåæäåíèè êîëåííîãî ñóñòàâà ëå÷åáíàÿ ôèçêóëüòóðà äîëæíà ïðåäóïðåäèòü ìûøå÷íóþ àòðîôèþ, îñîáåííî íà áåäðå, â ñâÿçè ñ ÷åì ìàêñèìàëüíî íàãðóæàþòñÿ ÷åòûðåõãëàâàÿ ìûøöà áåäðà (äâèæåíèå íàäêîëåííèêîì — 2 0000—5 000 ðàç â äåíü); íå äîïóñòèòü ðàçâèòèÿ äåôîðìèðóþùåãî àðòðîçà êîëåííîãî ñóñòàâà, êîíòðàêòóðû èëè òóãîïîäâèæíîñòè â êîëåííîì ñóñòàâå, à òàêæå ïåðåðàñòÿæåíèÿ òðàâìèðîâàííîãî ñâÿçî÷íîãî àïïàðàòà êîëåííîãî ñóñòàâà (íà ðàííåì ýòàïå ëå÷åíèÿ ïîñëå îïåðàöèè) è ïðåäîòâðàòèòü îáðàçîâàíèå ñïàåê. Âñå óïðàæíåíèÿ âûïîëíÿþò â ìåäëåííîì èëè ñðåäíåì òåìïå, ïëàâíî, áåç ðûâêîâ (îñîáåííî ïðè äâèæåíèè íàäêîëåííèêîì), îíè íå äîëæíû âûçûâàòü áîëåâûõ îùóùåíèé.

Читайте также:  Болезни коленных суставов санатории

Êîìïëåêñ ñïåöèàëüíûõ óïðàæíåíèé ïîñëå îïåðàöèè íà ìåíèñêå, áîêîâûõ è êðåñòîîáðàçíûõ ñâÿçêàõ êîëåííîãî ñóñòàâà âî âòîðîì ïåðèîäå

1. Ëåæà íà ñïèíå. Íàïðÿãàòü ÷åòûðåõãëàâóþ ìûøöó áåäðà ïîâðåæäåííîé íîãè, ïåðåäâèãàÿ íàäêîëåííèê ââåðõ è âíèç. Ïîâòîðèòü 200—500 ðàç ñ îòäûõîì ïî ìåðå óñòàëîñòè 1—2 ìèí. Ñîêðàòèâ ìûøöó, çàäåðæèòå ïîçó íà 5 ñ, à çàòåì ìàêñèìàëüíî ðàññëàáüòåñü. Ïîâòîðèòü 6— 8 ðàç. Òåìï ìåäëåííûé. Äûõàíèå ñâîáîäíîå.2. Ïîî÷åðåäíî ïîäíèìàòü ïðÿìûå íîãè, íîñîê íà ñåáÿ. Ïîâòîðèòü 10 ðàç êàæäîé íîãîé. Òåìï ñðåäíèé. Äûõàíèå ñâîáîäíîå.3. Ïîî÷åðåäíî îòâîäèòü ïðÿìûå íîãè â ñòîðîíó ïî ïîâåðõíîñòè êðîâàòè. Ïîâòîðèòü 8—10 ðàç. Òåìï ìåäëåííûé. Äûõàíèå ñâîáîäíîå.4. Ïîäíÿòü íîãè ââåðõ, íîñêè íîã ê ñåáå, çàòåì îïóñòèòü. Ïîâòîðèòü 6—10 ðàç. Òåìï ìåäëåííûé. Äûõàíèå ñâîáîäíîå.5. Ðàçâåñòè ïðÿìûå íîãè â ñòîðîíû, íå îòðûâàÿ èõ îò êðîâàòè. Ïîâòîðèòü 6—10 ðàç. Òåìï ñðåäíèé. Äûõàíèå ñâîáîäíîå.6. Ïîäíÿòü ïðÿìûå íîãè ââåðõ è, ñêðåñòèâ èõ íà âåñó, ëåâàÿ ïåðåä ïðàâîé, ðàçâåñòè è îïóñòèòü â è. ï. Òî æå, íî ñêðåñòèòü íîãè íàîáîðîò — ïðàâàÿ ïåðåä ëåâîé. Ïîâòîðèòü 6—10 ðàç. Òåìï ìåäëåííûé. Äûõàíèå ñâîáîäíîå.7. Ïîäíÿòü ïðÿìûå íîãè ââåðõ, ðàçâåñòè â ñòîðîíû, çàòåì ñíîâà ñîåäèíèòü è îïóñòèòü â è. ï. Ïîâòîðèòü 6—10 ðàç. Òåìï ñðåäíèé. Äûõàíèå ñâîáîäíîå.8. Ïîäíÿòü ïðÿìóþ ïîâðåæäåííóþ íîãó ââåðõ, íîñîê íà ñåáÿ, ñîãíóòü åå íà âåñó â êîëåíå, çàòåì âûïðÿìèòü è îïóñòèòü â è. ï. Ïîâòîðèòü 6—10 ðàç. Òåìï ñðåäíèé. Äûõàíèå ñâîáîäíîå.9. Ïîäíÿòü ïîâðåæäåííóþ ïðÿìóþ íîãó ââåðõ, (íîñîê íà ñåáÿ), ñîãíóâ åå â òàçîáåäðåííîì ñóñòàâå äî ïðÿìîãî óãëà è ïîääåðæèâàÿ îáåèìè ðóêàìè, ïåðåïëåòåííûìè â «çàìîê», â ïîäêîëåííîé îáëàñòè, çàòåì ñîãíóòü íîãó â êîëåíå íà âåñó è âûïðÿìèòü (ýòè äâèæåíèÿ íå äîëæíû âûçûâàòü áîëåâûõ îùóùåíèé). Ïîâòîðèòü 25— 100 ðàç ñ îòäûõîì 1—2 ìèí. Òåìï ìåäëåííûé. Äûõàíèå ñâîáîäíîå.10. Íîãè, ñîãíóòûå â êîëåííûõ ñóñòàâàõ, ó ÿãîäèö. Øàã íà ìåñòå, ñòàðàÿñü äîñòàâàòü êîëåíÿìè æèâîò. Ïîâòîðèòü 20—40 ðàç. Òåìï ñðåäíèé. Äûõàíèå ñâîáîäíîå.11. Ñèäÿ, íîãè, ñîãíóòûå â êîëåíÿõ, íà øèðèíå ïëå÷, ñòîïû íà ïîëó. Ïåðåñòóïàòü íîãàìè íà ïîëñòóïíè âïåðåä äî ïîëíîãî âûïðÿìëåíèÿ â êîëåííûõ ñóñòàâàõ è òàê æå íàçàä äî ñãèáàíèÿ â êîëåíÿõ äî ïðÿìîãî óãëà. Ïîâòîðèòü 10—20 ðàç. Òåìï ñðåäíèé. Äûõàíèå ñâîáîäíîå.12. Íå îòðûâàÿ ñòîï îò ïîëà, ïîî÷åðåäíî ïåðåñòàâëÿòü íîñîê, çàòåì ïÿòêó â ñòîðîíó íà 6—8 ñ÷åòîâ è òàê æå âîçâðàòèòüñÿ â è. ï. Òî æå äðóãîé íîãîé. Ïîâòîðèòü 6—10 ðàç. Òåìï ñðåäíèé. Äûõàíèå ñâîáîäíîå.13. Ïîäíÿòü ðóêàìè (ïàëüöû ïåðåïëåòåíû â «çàìîê» ïîä êîëåííûì ñóñòàâîì) ïîâðåæäåííóþ íîãó è íà âåñó âûïîëíèòü ìàÿòíèêîîáðàçíûå äâèæåíèÿ ãîëåíüþ, íå âûçûâàÿ áîëåâûõ îùóùåíèé. Ïîâòîðèòü 20—30 ðàç. Òåìï ñðåäíèé. Äûõàíèå ñâîáîäíîå.14. Íå îòðûâàÿ ñòîï îò ïîëà, ïåðåäâèãàòü íîñêè, çàòåì ïÿòêè êíàðóæè (äî ïîëîæåíèÿ íîãè ðàçâåäåíû â ñòîðîíû), çàòåì òàê æå ïåðåäâèãàòü èõ âîâíóòðü. Ïîâòîðèòü 6—10 ðàç. Òåìï ñðåäíèé. Äûõàíèå ñâîáîäíîå.15. Ñèäÿ, íîãè âûòÿíóòû ïåðåä ñîáîé. Ïîî÷åðåäíî ïîäíèìàòü ïðÿìûå íîãè (íîñîê íà ñåáÿ) è îïóñêàòü. Ïîâòîðèòü 6—10 ðàç êàæäîé íîãîé. Òåìï ìåäëåííûé. Äûõàíèå ñâîáîäíîå.16. Ïîäíÿòü íîãè ââåðõ (íîñîê íà ñåáÿ), ðàçâîäèòü èõ íà âåñó è ñîåäèíÿòü. Ïîâòîðèòü 6—10 ðàç. Òåìï ñðåäíèé. Äûõàíèå ñâîáîäíîå.17. Íîñêè íîã íà ñåáÿ. Ïîäíÿòü ïðÿìóþ ïðàâóþ íîãó ââåðõ, à ëåâóþ îäíîâðåìåííî îïóñòèòü âíèç, çàòåì íàîáîðîò. Ïîâòîðèòü 6—10 ðàç. Òåìï ñðåäíèé. Äûõàíèå ñâîáîäíîå.18. Ñèäÿ, íîãè ñîãíóòû â êîëåíÿõ ïîä ïðÿìûì óãëîì, ñòîïû íà ïîëó. Ïîäíÿòü ðóêàìè (ïàëüöû ïåðåïëåòåíû â «çàìîê» ïîä êîëåííûì ñóñòàâîì) ïîâðåæäåííóþ íîãó è íà âåñó âûïîëíÿòü êðóãîâûå äâèæåíèÿ ãîëåíüþ â îáå ñòîðîíû. Ïîâòîðèòü 6—10 ðàç. Òåìï ñðåäíèé. Äûõàíèå ñâîáîäíîå.19. Ñèäÿ, íîãè âûïðÿìëåíû. Ïîî÷åðåäíî ñãèáàòü íîãè ê æèâîòó è âûïðÿìëÿòü. Ïîâòîðèòü 6—10 ðàç. Òåìï ñðåäíèé. Äûõàíèå ñâîáîäíîå.20. Îäíîâðåìåííî ñãèáàòü íîãè ê æèâîòó è âûïðÿìëÿòü. Ïîâòîðèòü 6—10 ðàç. Òåìï ìåäëåííûé. Äûõàíèå ñâîáîäíîå.21. Ñèäÿ íà âûñîêîì òàáóðåòå, íîãè ñâèñàþò. Ñâîáîäíî ïîêà÷èâàòü ãîëåíÿìè, ìåíÿÿ èõ ïîëîæåíèå. Ïîâòîðèòü 10—20 ðàç. Òåìï ñðåäíèé. Äûõàíèå ñâîáîäíîå.22. Êðóãîâûå äâèæåíèÿ ïîâðåæäåííîé íîãîé â êîëåííîì ñóñòàâå â îáå ñòîðîíû. Ïîâòîðèòü 10— 20 ðàç. Òåìï ñðåäíèé. Äûõàíèå ñâîáîäíîå.23. Ïîêà÷èâàòü îäíîâðåìåííî îáåèìè íîãàìè âïåðåä-íàçàä. Ïîâòîðèòü 10—20 ðàç. Òåìï ñðåäíèé. Äûõàíèå ñâîáîäíîå.24. Îäíîâðåìåííûå êðóãîâûå äâèæåíèÿ ãîëåíÿìè â îáå ñòîðîíû. Ïîâòîðèòü 10—20 ðàç. Òåìï ñðåäíèé. Äûõàíèå ñâîáîäíîå.25. Ñèäÿ, ïîâðåæäåííàÿ íîãà ëåæèò íà íèæíåé òðåòè ãîëåíè çäîðîâîé íîãè. Ìàÿòíèêîîáðàçíîå äâèæåíèå â êîëåííîì ñóñòàâå ïîâðåæäåííîé íîãîé ñ ïîìîùüþ çäîðîâîé ñ ìàêñèìàëüíîé àìïëèòóäîé, íî íå âûçûâàÿ áîëåâûõ îùóùåíèé. Ïîâòîðèòü 10—20 ðàç. Òåìï ñðåäíèé. Äûõàíèå ñâîáîäíîå.26. Ñèäÿ, çäîðîâàÿ íîãà ëåæèò íà íèæíåé òðåòè áîëüíîé íîãè. Ìàÿòíèêîîáðàçíûå äâèæåíèÿ â êîëåííîì ñóñòàâå ïîâðåæäåííîé íîãîé, íàäàâëèâàÿ íà åå ãîëåíü çäîðîâîé íîãîé, íî íå âûçûâàÿ áîëåâûõ îùóùåíèé. Ïîâòîðèòü 10—20 ðàç. Òåìï ñðåäíèé. Äûõàíèå ñâîáîäíîå.27. Ñòîÿ, ðóêè íà ñïèíêå ñòóëà èëè ðåéêå ãèìíàñòè÷åñêîé ñòåíêè. Íå îòðûâàÿ ñòîï îò ïîëà, ïîî÷åðåäíî ïåðåäâèãàòü íîñêè, çàòåì ïÿòêè â ñòîðîíû, ðàçâîäÿ íîãè, à òàêæå âîâíóòðü äî ïîëîæåíèÿ íîãè âìåñòå. Ïîâòîðèòü 10—20 ðàç. Òåìï ñðåäíèé. Äûõàíèå ñâîáîäíîå.28. Íåìíîãî ïðèñåñòü, íå âûçûâàÿ áîëåâûõ îùóùåíèé. Ïîâòîðèòü 4—10 ðàç. Òåìï ìåäëåííûé. Äûõàíèå ñâîáîäíîå.29. Ñòîÿ áîêîì (ñî ñòîðîíû çäîðîâîé íîãè) ê ãèìíàñòè÷åñêîé ñòåíêå èëè ñïèíêå ñòóëà, äåðæàñü çà íåå. Ìàõîâûå äâèæåíèÿ ïîâðåæäåííîé íîãîé âïåðåä è íàçàä. Ïîâòîðèòü 6—10 ðàç. Òåìï ñðåäíèé. Äûõàíèå ñâîáîäíîå.30. Ìàõîâûå äâèæåíèÿ ïîâðåæäåííîé íîãîé â ñòîðîíó. Ïîâòîðèòü 6—10 ðàç. Òåìï ñðåäíèé. Äûõàíèå ñâîáîäíîå.31. Ìàõîâûå äâèæåíèÿ ïðÿìîé ïîâðåæäåííîé íîãîé, ñòàâÿ ñòîïó íà ðåéêó ãèìíàñòè÷åñêîé ñòåíêè èëè íà ñèäåíüå ñòóëà. Ïîâòîðèòü 6—10 ðàç. Òåìï ñðåäíèé. Äûõàíèå ñâîáîäíîå.32. Ñòîÿ, íîãè øèðå ïëå÷, ðóêè íà ïîÿñå. Ñîãíóòü ïîâðåæäåííóþ íîãó â êîëåíå è ïåðåíåñòè íà íåå âåñ òåëà. Òî æå â ñòîðîíó çäîðîâîé íîãè. Ïîâòîðèòü 4—10 ðàç. Òåìï ìåäëåííûé. Äûõàíèå ñâîáîäíîå.33. Ïîâðåæäåííàÿ íîãà íà ðåéêå ãèìíàñòè÷åñêîé ñòåíêè èëè íà ñêàìåéêå. Ñîãíóòü íîãó â êîëåíå è âûïðÿìèòü. Ïîâòîðèòü 4—10 ðàç. Òåìï ìåäëåííûé. Äûõàíèå ñâîáîäíîå.35. Ñòîÿ, ðóêè âäîëü òóëîâèùà. Õîäüáà îáû÷íàÿ, áîêîì, íàçàä, ñêðåñòíûì øàãîì ïîëóïðèñåâ; íà øèðîêîé è óçêîé ïëîùàäè îïîðû; õîäüáà ýíåðãè÷íî ðàçìàõèâàÿ ðóêàìè. Ïîâòîðèòü ïî 10—20 øàãîâ â êàæäîì âàðèàíòå. Òåìï ñðåäíèé. Äûõàíèå ñâîáîäíîå.

êîëåííûé ñóñòàâ òðàâìà óïðàæíåíèå

Ðàçìåùåíî íà Allbest.ru

Источник

Оглавление:

  1. Эффективность лечебной физкультуры
  2. Показания к лечебной физкультуре
  3. Основные принципы лечебной гимнастики
  4. Виды упражнений
  5. ЛФК при растяжениях и ушибах связок
  6. ЛФК в период реабилитации порванных связок
  7. Интересное видео

Обладая отличной эластичностью и упругостью, коленные суставы отвечают за разнонаправленную подвижность нижних конечностей. Одновременно с высокой устойчивостью к физическим нагрузкам колени очень уязвимы.

Воспаления суставов, нарушение обмена веществ в суставных тканях, неудачное падение, неосторожные резкие движения, механические воздействия — каждый из этих и многие другие факторы могут стать источником травмирования колена, в частности повреждения связок.  В подобных ситуациях самым важным вопросом будет как восстановить коленный сустав после травмы с сохранением его функций.

Читайте также:  Коленный сустав луиза хей

Фото: ЛФК после разрыва связок коленного сустава

При травмах любой сложности очень важным этапом после консервативного или оперативного лечения является реабилитация колена после разрыва связок. Эффективным методом реабилитационного периода в плане быстрого возобновления работоспособности ноги будет ежедневное выполнение специальных лечебных упражнений.

Эффективность лечебной физкультуры, для чего она нужна

Восстановление коленного сустава после разрыва связок не будет быстрым и полноценным, если в период реабилитации не будет выполняться специальная лечебная гимнастика.

Движения в колене — это довольно сложный процесс, в котором задействованы практически все анатомические образования конечности. Соответственно повреждение этого важного сустава приводит к нарушению функций связок, мышц и костей, принимающих участие в работе колена.

Фото: лечебная физкультура

Лечебная физкультура необходима для того, чтобы активировать процесс кровоснабжения и таким образов возобновить полноценность функционирования всех сочленений. Правильно подобранные упражнения для коленного сустава при травме связок преследуют следующие цели:

  • ускорение восстановления суставов за счет вовлечения в процесс разработки мышц и сухожилий;
  • устранение отеков и понижение болезненности;
  • стабилизация двигательного режима;
  • нормализация процесса выработки необходимой для полноценной работы колена внутрисуставной синовиальной жидкости;
  • укрепление мышечных тканей и сухожилий, от которых зависит двигательная активность колена и всей ноги;
  • улучшение состояния всего организма за счет заряда позитивной энергии.

Вне зависимости от тяжести травмы и метода лечения — оперативное или консервативное, ЛФК при разрыве связок коленного сустава способствует скорейшей регенерации связочных структур и усиливает действие медикаментозной терапии.

Показания к лечебной физкультуре

Связочный аппарат колена — это довольно сложная система, в которую входят разные анатомические элементы. Проведение лечебных упражнений будет целесообразным при повреждениях разных типов коленных сочленений:

  • если произошел разрыв передней крестообразной связки коленного сустава реабилитация будет более эффективной и быстрой при выполнении ЛФК. Разрывы такого характера чаще всего встречаются у спортсменов;
  • при повреждении боковой наружной связки, которые довольно часто спровоцированы хождением на высоких каблуках;
  • при разрыве боковой внутренней связки. В большинстве случаев такие разрывы сопровождаются вывихами конечности;
  • при вызванных резким сгибом колена повреждениях крестообразных задних связок;
  • с помощью гимнастических упражнений намного быстрее происходит восстановление после разрыва связок возле менисков;
  • порванная четырехглавая мышца срастется быстрее при регулярных занятиях ЛФК.

Каждая из указанных разновидностей травм требует серьезного и правильного лечения, поскольку от этого зависит дальнейшее функционирование колена и полноценность его подвижности. А одним из чрезвычайно важных этапов возвращения работоспособности колена является физкультура при разрыве связок.

Основные принципы лечебной гимнастики

Насколько сложным бы не был разрыв связок, лечебная физкультура окажет огромную пользу для скорейшего реанимирования коленного сустава. Хоть излечить полностью больной сустав одной только ЛФК невозможно, но регулярное выполнение некоторых упражнений ускорит возобновление функций колена за счет нормализации процесса кровообращения и активизации мышечного тонуса.

Фото: принципы лечебной физкультуры

Но для того, чтобы занятия действительно принесли пользу, а не навредили еще больше, при их проведении необходимо руководствоваться несколькими простыми правилами:

  • регулярность. Однократное выполнение гимнастического упражнения никакой пользы не обеспечит, а навредить может. Дело в том, что даже самое простое упражнение на нетренированном колене может еще больше ухудшить двигательную активность. Поэтому занятия должны быть регулярными и правильно организованными;
  • постепенность. Упражнения после разрыва связок начинать нужно с минимальных нагрузок, наращивание которых должно быть постепенным. Чрезмерная интенсивность приводит к перенапряжению мышц и замедляет процесс выздоровления;
  • стабильность. Переусердствовать с физкультурой не нужно. При правильном подборе комплекса упражнений для полноценного эффекта достаточно уделять ежедневно 30-40 минут для лечебной гимнастики;
  • симметричность. Вне зависимости на правой или левой конечности произошла травма коленного сустава, в упражнениях должны быть задействованы оба колена. Только так можно достичь равномерности кровотока и понизить болезненность конечностей;
  • комфортность. Упражнения для восстановления колена после травмы ни в коем случае не должны повышать интенсивность боли. Бесспорно, травмированный сустав будет напоминать о себе болезненностью, но при этом она не должна быть спровоцирована физкультурой.

Применение ЛФК показано каждому, кто пострадал от повреждения связок коленного сустава. Только начинать тренировки необходимо под наблюдением инструктора ЛФК или лечащего врача, а после овладения техникой выполнения упражнений выполнять их можно будет самостоятельно.

Виды упражнений

Все упражнения после травмы коленных связок учитывая какие анатомические сочленения ими задействованы разделяются на динамические, статические и статодинамические.

Сущность каждого вида упражнений более подробно представлена в таблице.

Вид упражненийЗадействованные структурыЛечебный эффект
СтатическиеСвязочный аппаратУпражнения этого вида необходимы для тренировки связок, функции которых состоят в поддерживании тела в неподвижном положении. Помогают без активных движений улучшить состояние колена посредством напряжения мышц
СтатодинамическиеСвязки и мелкие мышцыЭто чередование пассивных упражнений с активной двигательной динамикой ног. Упражнения в таком режиме вовлекают в работу расположенных с разных сторон мышечные ткани
ДинамическиеВсе связки сустава, мелкие и крупные мышцыЦель упражнений — нормализация направленности и объемности движений, которыми сустав обладал до момента травмы

Каждый вид состоит из нескольких разных упражнений, выполнение которых рассчитано на весь реабилитационный период, начиная с 1-2 недели и до полного выздоровления.

Лечебная физкультура при разрыве связки проводится в комплексе с медикаментозной терапией и физиотерапевтическими процедурами.

ЛФК при растяжениях и ушибах связок

Даже незначительные повреждения колена могут привести к частичному или даже полному ограничению двигательной активности. Если своевременно не отреагировать на произошедшую травму, то восстановление после растяжения связок голеностопа или коленного сустава затянется на длительный период и потребует больших усилий.

Что делать в первую очередь после разрыва связок, как восстановить связки при растяжениях или ушибах? Независимо какой элемент связочного сочленения травмирован и какова тяжесть полученной травмы — восстановление его возможно только при многоэтапной реабилитации.

Умеренная или выраженная боль возникает в колене практически мгновенно после ушиба или растяжения. Обычно в месте травмы также возникают отеки. Первое, что делают в таких случаях — обезболивают и временно обездвиживают конечность. После медикаментозной терапии боль и отеки через пару дней обычно исчезают, но это еще не является полным выздоровлением.

Восстановление коленного сустава после растяжения связок будет полноценным, если в реабилитационном периоде будет проводиться специальная лечебная физкультура.

Фото: ЛФК при растяжениях, ушибов и разрыве связок

Упражнения довольно простые по технике выполнения, а польза от них будет огромная:

  • лечение положением. Травмированную ногу необходимо разместить на функциональной шине, угол сгиба колена должен составлять 3 примерно 30-45 градусов. Такие упражнения лучше выполнять во время отдыха после физической активности;
  • осуществление голеностопным суставом движений сгибающего и разгибающего типа, стремясь достичь при этом как можно большего угла нагрузки;
  • сесть на стул, выпрямить спину, ноги согнуть в коленях. Выполнять обеими конечностями махи в разные стороны по типу маятника;
  • вытянуть руки вперед, выпрямить торс и выполнять полуприседания.

Такие упражнения выполняются в течение первых двух недель реабилитации, после этого нагрузки на конечности необходимо постепенно увеличивать. При грамотной организации восстановительного периода примерно за 1,5-2 месяца реабилитацию можно считать законченной.

Лечебная физкультура в период реабилитации порванных связок

Травмированный коленный сустав в процессе лечения на определенное время иммобилизуется, в результате чего значительно ухудшается процесс кровообращения. Это приводит к частичной атрофии мышечных структур. Упражнения для коленного сустава после травмы связок направлены на придание мышцам силы, увеличение объема и регенерацию трофики.

Читайте также:  Если не лечить мениск коленного сустава в домашних условиях

Независимо какие связки повреждены: боковые, четырехглавые мышцы или же разрыв крестообразной связки колена — реабилитация обязательно должна включать специальные физические упражнения.

Основные задачи, которые выполняет лечебная физкультура при разрыве связок, состоят в следующем:

  • профилактика и предотвращение мышечной атрофии. Сокращения четырехглавой мышцы бедра после травмы должны составлять от 2000 до 5000 раз в день. А обеспечить такое количество сокращений помогут лечебные упражнения;
  • профилактика артроза, приводящего к деформации коленного сустава;
  • предотвращение перерастяжений связочных сочленений, что очень часто случается после операций при отсутствии допустимых физических нагрузок;
  • профилактика образования внутренних спаек и тугоподвижности колена.

Не нужно забывать о том, что любые движения должны быть плавными без резких рывков и усилий, и не вызывать выраженной болезненности.

Очень важно правильно и эффективно разработать связку после разрыва, поскольку игнорирование лечебной физкультурой в результате может привести к образованию дистрофии и развитию артроза коленного сустава. Только нельзя выполнять все подряд упражнения. Программа ЛФК должна быть назначена лечащим врачом и разделяется она на несколько разных реабилитационных этапов.

Пассивный этап реабилитации

Что подразумевается под выражением «пассивный этап»? Это первые 1-2 недели после повреждения связок в течение которых любые нагрузки на колено полностью исключаются. В этот период наряду с приемом лекарственных препаратов с максимальной активностью должны использоваться кинезиотейпирование, холодные компрессы и физиотерапия. В совокупности эти процедуры быстро и эффективно устраняют отеки и предотвращают развитие воспалительных процессов.

Для понижения мышечных спазмов, спровоцированных болевым шоком, целесообразными будут сеансы лимфодренажного массажа. Свести к минимуму риски атрофии мышц можно с помощью миостимуляции. Это процедура, в которой для воздействия на мускулатуру используется электрический ток невысокой мощности.

Фото: пассивный этап реабилитации

Главная цель этого реабилитационного периода — улучшение пассивного диапазона подвижности колена. Это своеобразная подготовка к тому, как разрабатывать связки после разрыва в дальнейшем и ускорить процесс восстановления коленного сустава.

Что касается физических упражнений, то в первые две недели восстановительного периода разрешены только статические нагрузки квадратной мышцы бедра. При пассивной разработке суставы обогащаются биологически активными и питательными веществами, что соответственно ускоряет регенерацию поврежденных тканей.

Выполняются пассивные упражнения на колено после разрыва связок следующим образом:

  • сесть на пол, опереться на отведенные назад руки. Здоровую ногу слегка согнуть, а поврежденную плавно вытянуть вперед;
  • повернуть к корпусу носок травмированной конечности, сохраняя четырехглавую мышцу напряженной. Коленная чашечка при соблюдении техники выполнения должна смещаться вверх. В таком положении продержать ногу 5 секунд, после этого максимально расслабить.

Далее проделать все еще раз. Оптимальное количество повторений — 20 по 2-3 подхода. При отсутствии выраженной боли можно постепенно увеличивать количество подходов. Актуальными на этом этапе также будут повороты стопы влево и вправо, вниз и вверх. Это позволяет сохранить тонус мышц голени.

При травмах коленного сустава легкой степени, когда количество поврежденных связок не превышает 25%, врач может также посоветовать выполнение разгибания и сгибания колена, а также медленное хождение с частичным упором на травмированную конечность.

Если согласовать комплекс упражнений с врачом-реабилитологом и выполнять их в строгом соответствии технических особенностей, то это позволит быстро восстановить связки после разрыва и возобновить двигательные функции колена.

Активная реабилитация: первый этап

В большинстве случаев после минования двух недель с момента травмы интенсивность боли заметно понижается, устраняются отеки. В этот период уже можно использовать нестероидные лекарственные средства для нормализации кровообращения в виде мазей или гелей с разогревающим и противовоспалительным эффектом.

Первый активный этап продлевается в основном с третьей по шестую неделю после травмы. Нагрузки на травмированный сустав на этом усиливаются. Упражнения после травмы связок направлены на возвращение контроля над мышцами бедра, голени и колена, и на формирование правильной походки.

К числу наиболее эффективных упражнений первого реабилитационного этапа принадлежат:

  • ходьба на костылях должна начинаться уже с первых дней ЛФК при растяжении связок коленного сустава. При этом необходимо постепенно переносить на травмированную конечность часть собственного веса. Сперва ходить только по комнате, позже можно будет выходить на улицу;
  • занять положение лежа на спине с прямыми вытянутыми ногам. Примерно на 40-50 см в сторону отвести травмированную ногу, принять исходное положение;
  • далее нужно повернуться на бок, больную ногу вначале плавно приподнимать, не сгибая при этом колена, потом так же плавно опускать;Фото: активный этап реабилитации - первый вариант
  • лечь на спину, расслабиться. Здоровую ногу согнуть. Носок травмированной конечности наклонить к себе, напрягая насколько возможно четырехглавую мышцу. Далее поднять вверх до 45° больную ногу и в таком положении удерживать до 5-10 секунд;
  • занять удобное положение лежа на животе, ноги выпрямить. Насколько возможно согнуть травмированную конечность, зафиксировать на 10 секунд, принять исходное положение. Аналогичные действия проделать здоровой ногой. Выполнить по 5-10 повторений для обеих ног;
  • лечь на пол, стопы расположить на ширине плеч. Ноги слегка согнуть и продержать в таком положении до ощущения в мышцах тепла.

Довольно эффективным способом как разработать связки после разрыва будут занятия на эллиптическом тренажере, который называется орбитрек. Такое оборудование сегодня есть практически в каждом реабилитационном центре. В таких тренажерах совмещены одновременно функции степ-тренажера и беговой дорожки. Благодаря щадящей нагрузке устройства отлично подходят для восстановления работоспособности колена после разрыва связок.

Реабилитация коленного сустава после разрыва связок в периоде 3-6 недели с момента травмы также предусматривает такие мероприятия как занятия на велотренажерах, плавание, спуски и подъемы по лестнице, неполные приседания, прогулки на свежем воздухе с использованием трости.

Активная реабилитация: второй этап

Длительность реабилитации поврежденного связочного аппарата в каждом индивидуальном случае может быть разной. Зависит это в первую очередь от степени тяжести травмы, определяющей период неподвижности колена. При повреждениях легкой степени второй активный восстановительный период наступает уже через месяц. После проведения пластики активная реабилитация возможна примерно через 3-4 месяца.

Фото: активный этап реабилитации - второй вариант

Упражнения для восстановления коленных суставов после травмы, вне зависимости от ее сложности, способствуют быстрому и эффективному выздоровлению и полному возобновлению двигательных функций. Правильно спланированные тренировки укрепляют мышцы, повышают их выносливость.

Перед тем как разрабатывать колено после разрыва связок с помощью лечебной физкультуры необходимо проконсультироваться с врачом в отношении выбора подходящих упражнений и допустимых объемов нагрузок.

Наиболее эффективные упражнения при травме связок, выполнять которые можно в домашних условиях, следующие:

  • спиной опереться о стену, согнуть коленные суставы так, чтобы угол составлял 90°. Положение на пару секунд зафиксировать, выпрямляя при этом время от времени ноги;
  • на уровне груди выпрямить и вытянуть руки, опереться ими о стену. Ноги слегка согнуть, приподнимая пятки. Удерживать такое положение следует до возникновения чувства усталости, после чего колени разогнуть. Повторить сначала 4-5 раз;
  • используя балансировочные подушки вначале двумя ногами, а потом одной (можно применять для подстраховки опору) удерживать равновесие;
  • спиной опереться о стену, плавно и медленно скользить вниз, на несколько секунд зафиксировать позу, потом без резких движений подняться в исходное положение;
  • неполные приседания с помощью стула. Ноги расположить аналогично ширине плеч, плавно приседать с опорой на стул. Сгиб колена должен достигать прямого угла;
  • выпады в разные стороны. Ноги менять поочередно, постараться сгибать в коленях как можно больше.

Это самые простые упражнения при травме связок коленного сустава, которые можно выполнять дома. Если во время занятий в колене возникнет жжение, то это является п?