Наибольшее разнообразие движений позволяет осуществлять плечевой сустав

1. Кость это – такая ткань:
а) соединительная +
б) нервная ткань
в) эпителиальная

2. Органические вещества обеспечивают костям:
а) твёрдость и гибкость
б) гибкость и эластичность +
в) твёрдость и хрупкость

3. Неподвижно соединены:
а) кости нижней конечности
б) кости верхней конечности
в) кости черепа +

4. Кости черепа, лопатки, тазовые кости относятся к таким костям:
а) плоским +
б) губчатым
в) длинным трубчатым

5. В состав стопы не входят:
а) плюсна
б) фаланги пальцев
в) запястье +

6. Функцию кроветворения выполняет:
а) жёлтый костный мозг
б) красный костный мозг +
в) надкостница

7. В пожилом возрасте в костях увеличивается содержание:
а) органических веществ
б) воды
в) минеральных веществ +

8. Рост костей в толщину осуществляется за счет:
а) надкостницы +
б) костного мозга
в) хряща

9. Швы образуются между костями:
а) позвоночника
б) грудной клетки
в) черепа +

10. Наибольшее разнообразие движений позволяет осуществлять:
а) тазобедренный сустав
б) плечевой сустав +
в) коленный сустав

11. Полуподвижное соединение костей позвоночника обеспечивают:
а) хрящевые прослойки +
б) суставные поверхности
в) костные отростки

12. Структурно-функциональной единицей какой системы является остеоцит:
а) лимфатической
б) опорно-двигательной +
в) выделительной

13. Головка кости скользит в суставной впадине благодаря наличию:
а) хрящей на головках и впадинах костей +
б) сухожилий, прикрепленных к костям
в) давления в суставной полости

14. Снижение трения между костями в суставах происходит за счет:
а) их подвижности
б) отрицательного давления воздуха
в) наличия жидкости в суставной сумке +

15. Упругость кости придает:
а) органические вещества +
б) соли кальция и магния
в) соли кальция и натрия

16. В суставной сумке коленного сустава находится:
а) жёлтый кост­ный мозг
б) вязкая жидкость +
в) кровь

17. При разгибании руки в локтевом суставе:
а) расслабляются двуглавая и трехглавая мышцы
б) двуглавая сокращается, а трехглавая расслабляется
в) двуглавая расслабляется, а трехглавая сокращается +

18. В организме человека полуподвижное соединение костей характерно для:
а) плечевого пояса
б) позвоночника +
в) скелета головы

19. Энергия, необходимая для работы мышц освобождается в процессе:
а) газообмена
б) пищеварения
в) распада органических веществ +

20. Источником энергии, необходимой для движения, являются:
а) вода и минеральные вещества
б) органические вещества +
в) минеральные вещества

21. Гиподинамия:
а) пониженная подвижность +
б) активный образ жизни
в) нарушение осанки

22. Поперечнополосатая мышечная ткань:
а) образует стенки кровеносных сосудов
б) образует скелетные мышцы +
в) расположена во всех внутренних органах

23. Миофибриллы представляют собой:
а) разновидность мышечной ткани
б) мышечное волокно
в) тонкие сократительные нити внутри мышечного волокна +

24. Скелетные мышцы:
а) сокращаются под влиянием симпатического отдела вегетативной нервной системы
б) иннервируются соматической нервной системой +
в) иннервируются вегетативной нервной системой

25. Работа мышц благотворно действует:
а) только на кости
б) только на сами мышцы
в) на весь организм +

26. При малоподвижном образе жизни:
а) повышается работоспособность
б) развивается слабость сердечной мышцы +
в) замедляется процесс старения

27. При малоподвижном образе жизни:
а) происходит перестройка костей +
б) замедляется процесс старения
в) повышается работоспособность

28. В чем состоит сходство скелета человека и скелетов млекопитающих животных:
а) форма позвоночника S–образная
б) стопа имеет свод
в) имеются парные суставные конечности +

29. В связи с прямохождением у человека:
а) таз расширяется, его кости срастаются +
б) большой палец руки противостоит остальным
в) мозговой отдел черепа меньше лицевого

30. В связи с прямохождением у человека:
а) уменьшается волосяной покров
б) освобождаются верхние конечности +
в) большой палец руки противостоит остальным

А. Кислород

Б. Белки

В. Мочевая кислота

3. Процессы, приводящие к накоплению энергии и усвоению веществ, являются сущностью:

A. Пластического обмена

Б. Энергетического обмена

B. Водного обмена

4. У людей пожилого возраста начинает преобладать:

A. Пластический обмен

Б. Энергетический обмен

B. Водный обмен

5. Впервые провел исследования по изучению причин авитаминоза:

A. Иван Петрович Павлов

Б. Николай Иванович Пирогов

B. Николай Иванович Лунин

6. Введение термина «витамин» принадлежит:

A. Николаю Ивановичу Лунину

Б. Казимиру Функу

B. Илье Ильичу Мечникову

7. Большинство витаминов имеет:

A. Растительное происхождение

Б. Животное происхождение

B. Минеральное происхождение

8. «Куриная слепота» возникает при недостатке:

А. Витамина В

Б. Витамина С

В. Витамина А

9. Недостаток в пище витамина В1 приводит к заболеванию:

А. Рахит

Б. Бери-бери

В. Цинга

10. Активизация клеточного дыхания и деятельности нервной системы зависит от наличия в пище:

А. Витамина В2

Б. Витамина В1

В. Витамина В6

11. Предупреждает развитие атеросклероза, ожирения, желчекаменной болезни:

А. Витамин В2

Б. Витамин В6

В. Витамин В12

12. Стимулирует образование клеток крови:

А. Витамин В2

Б. Витамин В6

В. Витамин В12

13. Симптом цинги возникает при отсутствии в пище:

А. Витамина С

Б. Витамина D

В. Витамина А

14. Обмен кальция и фосфора, формирование скелета происходит под влиянием:

А. Витамина С

Б. Витамина D

В. Витамина А

15. Окислительно-восстановительные процессы в организме и синтез гормонов надпочечников стимулируются:

A. Витамином В6

Б. Витамином А

B. Витамином РР

16. Избыток витаминов, особенно во время принятия синтетических препаратов, приводит к:

A. Авитаминозу

Б. Гипервитаминозу

B. Гиповитаминозу

Вариант 2

Задание. Вставьте пропущенное слово.

1. В процессе обмена веществ организм получает из внешней среды органические вещества,…, минеральные соли,… и выделяет конечные продукты обмена:… газ,… кислоту, мочевину, избыток воды и минеральных солей.

2. Совокупность процессов, приводящих к усвоению веществ и накоплению…, называется… обменом; за счет него происходит рост, развитие и… клеток.

3. Процесс, в ходе которого происходит… органических веществ в клетках с выделением…, называется… обменом.

4. Первые исследования по изучению витаминов были сделаны… и…

5. Витамин… участвует в обмене белков и углеводов, усиливает сопротивляемость организма к… заболеваниям, при его недостатке развивается…

6. В хлебе грубого помола, дрожжах, капусте, шпинате содержатся витамины группы…, при недостатке в пище витамина… развивается заболевание…

7. Уровень клеточного дыхания регулируется витамином…, развитие атеросклероза и ожирения предотвращает витамин…, а образование клеток крови стимулирует витамин…

8. В шиповнике, лимонах, черной смородине содержится большое количество витамина…, недостаток которого приводит к повышенной утомляемости, снижает иммунитет и вызывает развитие…

9. Обмен кальция и… в костной ткани контролирует витамин…, образованию которого способствуют… лучи, а его недостаток приводит к заболеванию…

10. Нормальный уровень окислительно-восстановительных процессов в организме определяет наличие витамина…, его недостаток приводит к нарушению работы пищеварительной системы и заболеванию кожи…

Вариант 3

Задание. Дайте краткий ответ из одного-двух предложений.

1. В чем сущность обмена веществ?

2. Какие вещества поступают в организм человека из внешней среды и какие выделяются в процессе обмена веществ?

3. В чем заключается различие между пластическим и энергетическим обменом?

4. Что такое витамины? Кем и когда они были открыты?

5. Что такое «куриная слепота»? Каковы причины этого заболевания?

6. Каковы причины и симптомы заболевания бери-бери?

7. Какие еще витамины группы В, кроме указанных в учебнике, вы знаете? В чем их биологическое значение?

8. Какой витамин рекомендуют употреблять при простудных заболеваниях? Где он содержится? Что возникает при его отсутствии?

9. Синтезу какого витамина способствуют солнечные лучи? В чем его значение? Что возникает при его недостатке?

10. Что вы знаете о никотиновой кислоте?

Вариант 4

Задание. Дайте полный развернутый ответ.

1. В какие виды энергии трансформируется энергия, заключенная в химических связях органических веществ пищи?

2. Каким образом происходит регуляция обмена веществ?

3. Составьте схемы обмена белков, углеводов и жиров в организме человека.

4. Каким образом вода поступает и выделяется из организма человека? В чем ее значение в обмене веществ?

5. Каково значение минеральных солей, поступающих с пищей?

6. Что вы знаете о витаминах Е и К?

7. Известно, что человек может долго обходиться без пищи, сохраняя физическую и психическую активность. За счет чего это возможно?

8. Что такое гипервитаминоз? В результате чего он возникает?

ВЫДЕЛЕНИЕ

Вариант 1

Задание. Выберите один правильный ответ.

1. Мочевина выделяется в результате распада:

А. Белков

Б. Жиров

В. Углеводов

2. Главным органом выделения является:

А. Кожа

Б. Легкие

В. Почки

3. Углекислый газ выделяется:

A. Через кожу

Б. Через легкие

B. Через почки

4. Внешний слой почек образован:

A. Мозговым веществом

Б. Веществом надпочечников

B. Корковым слоем

5. Структурной и функциональной единицей почки является:

A. Нефрон

Б. Почечная капсула

B. Почечный каналец

6. Нефрон начинается:

A. Почечным канальцем

Б. Почечным тельцем

B. Капсулой

7. Мочеточник берет начало:

A. В мочевом пузыре

Б. В почечной лоханке

B. В почечной капсуле

8. На стадии образования первичной мочи плазма крови фильтруется:

А. В капсулы нефронов

Б. В почечные канальца

В. В почечную капсулу

9. По составу первичная моча отличается от плазмы крови отсутствием:

А. Углеводов

Б. Витаминов

В. Белков

10. Во вторичной моче резко возрастает концентрация:

А. Мочевины

Б. Солей

В. Глюкозы

11. У человека в сутки образуется:

A. 1,5–2,0 л вторичной мочи

Б. 4,5–5,0 л вторичной мочи

B. 3,0–3,5 л вторичной мочи

12. У человека мочеиспускание является:

A. Безусловным рефлексом

A. Логической памяти

Б. Механической памяти

B. Слуховой памяти

17. Способность человека на основе уже имеющихся знаний добывать новую информацию, называется:

А. Познание

Б. Мышление

В. Память

18. Неуравновешенный, легковозбудимый тип темперамента называется:

А. Сангвиник

Б. Флегматик

В. Холерик

19. Уравновешенный, спокойный, инертный тип темперамента называется:

А. Сангвиник

Б. Флегматик

В. Меланхолик

20. Тип темперамента и особенности нервной системы:

A. Наследуются от родителей

Б. Зависят от внешней среды

B. Зависят от наследственности и факторов среды

Вариант 2

Задание. Вставьте пропущенное слово.

1. Безусловные рефлексы являются…, передаются из поколения в поколение и проявляются как… реакции на определенные… раздражители.

2. Примером безусловного рефлекса служит сужение…,… в ротовой полости и более сложные формы врожденного поведения – …

3. Рефлексы, возникающие в течение жизни, называются…, являются строго… и возникают в ответ на… раздражители.

4. Условные рефлексы лежат в основе… поведения, обеспечивающего адаптацию к окружающему миру, и сложной системы условно-рефлекторных связей в коре полушарий, формирующих… стереотип, лежащий в основе многих привычек и…

5. Со временем с условными рефлексами может произойти… или… торможение при исчезновении условного раздражителя или действии нового… рефлекса.

6. Гипотеза о рефлекторной основе деятельности… мозга принадлежит…, а создателем целостного учения об условных рефлексах является…

7. Для нормальной жизнедеятельности человека необходимо, чтобы период активного бодрствования сменялся…, который Павлов назвал… торможением, восстанавливающим функции… системы.

8. Человек видит сны в период… сна, который сменяется затем фазой… сна, состоянием глубокого…

9. К расстройствам сна можно отнести длительное болезненное состояние неподвижности – …, или снохождение – …, существует также искусственное погружение в частичный сон – …

10. Основные отличия человека от животных – это:…,… и способность к… деятельности.

11. Любая познавательная деятельность человека начинается с… отдельных качеств предметов, из которых складывается…, фиксирующееся в памяти в виде…

12. Память – сложный психический процесс, складывающийся из запоминания, хранения и… информации; существует механическая,…, зрительная и… память.

13. В основе обучения человека лежит…, то есть способность добывать новую… на основе уже имеющихся сведений; для активизации этого процесса лучше использовать разные виды…

14. По специфическим особенностям нервных процессов в организме психологи выделяют четыре типа… человека: холерики,…, флегматики и…

Вариант 3

Задание. Дайте краткий ответ из одного-двух предложений.

1. Какие рефлексы называют безусловными? В чем их значение?

2. Приведите примеры инстинктивного поведения человека.

3. Что такое условные рефлексы? Как они формируются?

4. Каково значение условных рефлексов?

5. Объясните понятие «динамический стереотип».

6. В каких случаях возникает торможение условных рефлексов?

7. Что является основой мышления человека?

8. В чем значение сна?

9. Чем характеризуются различные фазы сна?

10. Каковы потребности в продолжительности сна и условия нормального сна?

11. Из чего формируются представления человека о предметах окружающего мира?

12. Что такое память? Какие виды памяти вы знаете?

13. Какие типы темперамента вы знаете? От чего они зависят?

Вариант 4

Задание. Дайте полный развернутый ответ.

1. Какие из приведенных примеров являются условными, а какие безусловными рефлексами?

А. Ученик встает, если в класс входит директор.

Б. Человек чихает, если чувствует резкий запах.

В. При мысли о готовящейся пище начинается слюноотделение.

Г. Наступив на острый камень, вы резко отдергиваете ногу.

Д. В темноте происходит расширение зрачков.

Е. При звуке плача своего ребенка у матери начинает выделяться молоко.

Ж. Новорожденный крепко захватывает любой предмет, попадающий ему в руки.

2. Выделение слюны при виде того, как режут лимон, и выделение слюны при слове «лимон»: в чем сходство и различие между этими рефлексами?

3. Перед кормлением аквариумных рыбок вы стучите по стеклу. Чем, в данном случае, является корм? Стук по стеклу? Предположите, как будет развиваться поведение рыб в дальнейшем?

4. Какие виды мышления вы знаете?

5. Что вы знаете о такой важной психической функции человека, как внимание?

6. Охарактеризуйте основные виды памяти человека.

7. В чем значение речи? Слова? Какие виды речи существуют?

8. Какие факторы мешают и помогают человеку заснуть?

ИТОГОВОЕ ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ

1. Основным признаком человека как представителя млекопитающих является:

A. Дифференцированные зубы

Б. Четырехкамерное сердце

B. Выкармливание детенышей молоком

2. Основной отличительной чертой человека как биологического вида является:

A. Мышление, сознание и речь

Б. Точная координация движений

B. Цветовое зрение

3. Первым прямоходящим гоминидом, умевшим изготавливать примитивные каменные орудия, является:

A. Человек умелый

Б. Человек прямоходящий

B. Человек разумный

4. Ископаемые люди современного типа, обладающие развитой речью и мышлением, владеющие разными видами искусства, называются:

A. Кроманьонцы

Б. Неандертальцы

B. Синантропы

5. Первый атлас анатомически точных рисунков костей, мышц и внутренних органов был создан:

A. Леонардо да Винчи

Б. Андреасом Везалием

B. Клавдием Галеном

6. Яйцеклетка человека как основа развития нового организма была открыта:

A. Карлом Бэром

Б. Петром Франциевичем Лесгафтом

B. Николаем Ивановичем Пироговым

7. В ядре соматических клеток человека:

А. 46 хромосом

Б. 23 хромосомы

В. 44 хромосомы

8. Основная функция митохондрий:

А. Синтез ДНК

Б. Синтез АТФ

В. Синтез углеводов

9. Клеточная мембрана:

A. Обладает избирательной проницательностью для различных веществ

Б. Непроницаема

B. Полностью проницаема для любых веществ

10. Железы внутренней секреции выделяют в кровь:

А. Витамины

Б. Минеральные соли

В. Гормоны

11. Транспортную функцию в организме выполняет:

А. Кровь

Б. Жировая ткань

В. Хрящевая ткань

12. Стенки сосудов и внутренних органов образованы клетками: